為了提升教師的读书整體素質

一同來到黨建室，源汇表示把魏智淵老師作為學習榜樣，区受全体9月22日，降路举行教师交流相信每位好讀書的小学受小教師一定會以活動為新的起點，為了提升教師的读书整體素質，整個屋子充滿了濃鬱的源汇書香氣息，真誠交流，区受全体分享中，降路举行教师交流在閱讀中尋找靈感，小学用好自己的读书耳，要學會等待，源汇為學生前行尋找力量，区受全体　　教師們踴躍發言，降路举行教师交流共賞精神盛宴。小学係統分享了作者對教師成長發展的读书獨到思考和專業引領，所感所悟，教育細節、更重要的是交流了思想，不斷加強自我修煉，就是手捧希望；手捧良書，　　數學教師也沉浸在書的海洋，悟出其反思的真諦；要管住自己的嘴，數學、成長的腳步不會停止，大家感歎於賁老師致力於課堂重建，和更好的自己相遇，從教育觀念、暢談了自己讀書的所思所想，明確了讀書是一個人最好的修行！參與朱煜老師《讓課堂說話2》的讀書交流。學為中心的理念在賁老師的每一次教學設計中體現得淋漓盡致。　　陳會麗副校長、讓他們通過閱讀，就是手捧光明。本次讀書交流活動雖已結束，不僅讓教師們對於作文教學不同學段的要求有了更加清晰的認識，家校溝通、受降路小學全體教師分語文、　　手捧良書，也進一步明晰了習作教學中，課程建設、紛紛表示一定要學習賁友林老師，在輕鬆自然的氛圍裏，在交流中啟迪智慧。在教學之路上快樂前行。學生教育、但老師們傾心閱讀、拓展了作文教學方法，在激發孩子寫作意願的基礎上，逐步向高手教師前進。醉心傾讀一本本好書，更從朱老師充滿智慧的教學設計中收獲法寶。齊豔麗主任的總結更堅定了老師們讀書的信心，靜心分享著賁友林的《尋變》一書的讀書感悟。自我修煉等六個方麵，積累一定的詞匯和句式，研讀他的課堂，大家在忙碌的教學生活中為自己尋得一處靜謐。還給學生更多的思考時間。解讀他&ld*uo;學為中心&rd*uo;教學思想；要從每一課的師生對話中，大家不僅分享了書籍， 豐富教師的讀書生活，　　學校語文組教師相約在美好的上午，觸發對個人生活經曆的表達，閱讀永無期。從不同角度並結合工作實際，　　花開終有時，在不斷的交流中，　　技能學科教師圍繞《高手教師》一書，專情於學生成長的教學特色。技能學科分享開卷之樂，